Les éducateurs sont esclaves des exigences de la réglementation des contrôles croisés


Les éducateurs sont esclaves des exigences de la réglementation des contrôles croisés

Crédit d’: Shutterstock

Dans notre enquête de 2021, plus deux tiers des éducateurs australiens ont déclaré avoir fait beaucoup d’heures supplémentaires pour répondre aux exigences réglementaires. La moitié a effectué un travail non rémunéré lors de l’accréditation – le processus de démonstration de la conformité à toutes les réglementations en matière d’éducation de la petite enfance. Certains n’étaient payés que pour la moitié de leurs heures de travail.

Ce n’est pas qu’ils aient été bien payés en premier lieu. Les éducateurs sont les 13e travailleurs les moins bien payés en Australie.

Ces éducateurs gagnent en moyenne 29,10 $ de l’heure. Les travailleuses ayant au moins un certificat en garde d’enfants sont plus susceptibles de gagner 23,50 $ de l’heure, tandis que celles ayant un diplôme ou un grade gagnent plus. Les travailleurs non qualifiés dans les industries à prédominance masculine gagnent beaucoup plus que les travailleuses dans l’industrie de la petite enfance à prédominance féminine.

Le stress causé par les bas salaires et les longues heures de travail signifie que presque un éducateur sur trois abandonne son travail chaque . Cette année, un sondage a révélé que 73% ont l’intention de quitter la profession au cours des trois prochaines années. Les prestataires peinent à trouver du personnel qualifié.

Le travail de longue durée non rémunéré est courant

Je participe à une étude transnationale examinant le travail des éducateurs de la petite enfance en Australie, au Canada et au Danemark. Les données australiennes comprennent les réponses à l’enquête de 50 enseignants de divers types de services en milieu urbain, régional et rural.

Environ 70 % ont indiqué combien d’heures supplémentaires ils ont travaillées pendant l’accréditation et 50 % ont indiqué des heures non rémunérées. Les éducateurs ont dit :

  • « Je travaille 68 heures par semaine, mais je suis payé pour 30 heures. »
  • « Beaucoup d’heures non rémunérées. »
  • « Les employés ont eu du travail à remplir pendant les pauses, ont souvent été laissés pour compte pour des évaluations d’employés non rémunérées et ont fait du travail supplémentaire. »
  • « Beaucoup de travail non rémunéré pour rattraper la paperasse requise. »

Pour être accrédités, les services doivent fournir aux régulateurs gouvernementaux la preuve qu’ils respectent ou dépassent les normes de qualité fixées par l’Australian Children’s Education & Care Quality Authority (ACECQA). Certains participants ont déclaré que les exigences de ces contrôles de qualité rigoureux étaient devenues « ridicules » et nécessitaient de nombreuses preuves.

Construire ces preuves prend du temps sans les enfants, dont le développement dépend d’une interaction de qualité avec leurs éducateurs. Beaucoup ont dit qu’ils ne pouvaient pas faire la documentation pendant les heures de travail parce qu’ils étaient occupés à enseigner aux enfants et à soutenir les familles.

Pourquoi les éducateurs font-ils le travail supplémentaire ? Si le service échoue, d’autres contrôles sont déclenchés et nécessitent une documentation plus fréquente. Très peu d’éducateurs ont déclaré être payés pour ce temps supplémentaire.

En commentant le nombre d’heures non rémunérées, certains ont noté l’impact que cela a eu sur leur vie de famille :

  • « Trop. Cela a causé du stress dans la famille à la maison. »
  • « Nous avons passé plus de deux semaines, nuits et week-ends, à nous préparer pour l’accréditation et l’enregistrement. Même nos maris sont venus travailler avec nous.
  • « Désavantageux. Manque d’équilibre travail-vie personnelle pendant cette . »

La fluctuation entraîne une pénurie de personnel

Avec des salaires injustes et des attentes accrues des réglementations sanitaires COVID-19, de nombreux prestataires ont du mal à remplir leurs services. La recherche montre que les éducateurs quittent la profession lorsqu’ils ne peuvent plus se permettre de rester.

Étant donné qu’une éducation et des soins de qualité dépendent de l’interaction avec chaque enfant, sa famille et sa communauté, le roulement du personnel est très préoccupant.

Mais plutôt que de s’attaquer à ces problèmes, la montée du managérialisme dans l’éducation australienne a ajouté au stress d’un salaire médiocre pour un travail exigeant.

Quels sont les effets du managérialisme ?

Le managérialisme crée un système dans lequel le travailleur se positionne comme quelqu’un dont on se méfie.

Dans ces systèmes, les travailleurs reçoivent des descriptions de poste très détaillées qui doivent être vérifiées par les gestionnaires et les autorités. Au lieu de faire le travail pour lequel ils ont été embauchés, les travailleurs sont occupés à produire des données qui montrent qu’ils suivent ces instructions.

Les gestionnaires et les autorités disent que cela est nécessaire pour assurer la qualité. Vos convictions sur la qualité sont transcrites dans de nombreux documents. Souvent, ces documents sont si complexes que des documents ou des instructions encore plus longs sont disponibles pour déchiffrer le document original.

Dans l’éducation de la petite enfance, il s’agit de documents de programme, de cadres et de normes. L’Australian Children’s Education & Care Quality Authority (ACECQA) produit ces documents. Les régulateurs des États et des territoires sont chargés d’assurer la conformité par le biais de l’enregistrement et de l’accréditation – un processus d’évaluation et de classification.

La qualité peut réellement en souffrir

De nombreux éducateurs estimaient que les exigences d’agrément diminuaient la qualité de l’éducation et des soins pendant l’agrément. L’un d’eux a dit : « C’est une blague ! Tout est tellement inhibé et les enfants et les éducateurs sont beaucoup trop surréglementés. Les enfants ne peuvent pas étudier librement. Ils ne peuvent pas s’approcher de l’eau, ils ne peuvent pas grimper. . C’est un environnement d’apprentissage terrible et limitant. Cela rend les enfants si étroits d’esprit et effrayés. »

Un sondage de l’ACECQA plus tôt cette année a révélé que les éducateurs qui ont l’intention de quitter le secteur sont responsables du surmenage, de la surcharge administrative et de l’épuisement professionnel.

Les autorités ont-elles créé sans le savoir un système d’accréditation qui asservit les travailleurs et dégrade la qualité pendant les périodes d’accréditation ? Des recherches supplémentaires sont nécessaires pour découvrir la charge complète pesant sur ces systèmes de conformité.

Et maintenant?

Que pouvons-nous faire face à cette découverte de salaires impayés excessifs et de sous-payés chroniques pour nos travailleurs clés ? Être esclave est défini comme faisant partie de la traite des , mais cela inclut également ceux qui ne sont pas correctement payés pour leur travail. Avec les prochaines élections générales, c’est une autre affaire d’influencer notre gouvernement sur la relation difficile de l’Australie avec l’esclavage.

Pour nous remettre fortement de l’impact économique de la pandémie, nous avons besoin d’une forte participation sur le lieu de travail. Pour soutenir cette participation, de véritables réformes sont nécessaires pour fournir des services de garde d’enfants universels et des services complets. L’accent doit être mis sur la création de systèmes qui soutiennent une éducation et des soins de qualité, et non les mégadonnées et l’esclavage.


« Travail de femmes » mal payé – pourquoi les éducateurs abandonnent


Fourni par La Conversation

Cet article a été republié par The Conversation sous une licence Creative Commons. Lire l’article original.La conversation

Citation: Les éducateurs sont esclaves des exigences de la réglementation sur les cases à cocher (2021, 22 septembre), consulté le 22 septembre 2021 à partir de https://phys.org/news/2021-09-early-childhood-slaves-demands -box- en cochant .html

Ce document est soumis au droit d’auteur. Sauf pour le commerce équitable à des fins d’étude ou de recherche privée, aucune partie ne peut être reproduite sans autorisation écrite. Le contenu est fourni à titre informatif seulement.

Laisser un commentaire